摘要
现今, 日异月殊、 变幻不测的传媒业与缓不济急的传媒人才培养形成了鲜明的对比.为此, 面对迫切但却不能推翻重来的传媒教育改革, 着力于 “建立” 与 “打破” 才是改革的最佳举措.
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第14期190-190,192,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
该论文为重庆市教委科学技术研究项目《创建融大数据分析、新媒体应用、智能技术为一体的高等教育创新平台》成果（课题编号：KJ1500333）
重庆市高等教育教学改革项目《全媒体时代新闻专业全程性实践教学体系建构研究与实践》成果（课题编号020203090029）.
