高中地理构建参与式课堂的措施探讨

随着新课程改革的不断深入发展,新的教育方法与教学理念层出不穷出现在教育领域,并且被教师广泛应用,其中参与式教学就是一种新型教学方法,具有注重学生参与性,体现学生学习主动学习的特征。地理是高中课程体系的重要组成部分,对于拓展学生视野、了解世界地形地貌以及各地风俗习惯发挥着重要作用,因此,在高中地理教学中运用参与式教学法,构建参与式课堂,具有积极的意义。为此,本文就针对如何构建进行相关的探讨。