摘要
德语与英语不同,一是德语比较小众;二是德语与汉语存在着很大差异。这些都给德语教学带来了困难。对于德语学习来说,语音学习作为德语教程的第一步,必须要让学生正确发音,能够顺利朗读,从而实现逐步理解、翻译,这样才能够进一步深入教学。汉语与德语属于不同语系,其语音、词汇、语法等特征各异。因此,想要加强德语教学质量,需要采用语言比较与翻译方法,并将其应用到德语教学中,从而让学生找出德语教学的特点,提高教学质量。
基金
2015年度安徽省高校人文社科研究重点项目"当代德国教学论研究的新发展及其启示"(项目编号:SK2015A653)的研究成果之一
