基于高等教育的创新人才培养研究综述

本文采用文献计量法,对我国2007年至2016年这十年期间发表的高等教育层次中创新人才培养的文献进行统计分析,旨在了解我国对高等教育层次的创新人才培养的最新研究现状,为该主题进一步的研究提供理论参考;同时,对涉及我国高等教育创新人才培养的相关文章进行了一定的综述和研究展望。