跨界与融合——“互联网+”时代背景下的农村小学教学实践探索

“互联网＋”时代的来临，重构着学校教育的生态，催生着信息技术与其他学科的跨界融合。特别在信息社会迅猛发展的今天，学校应以信息技术与学科深度融合为主线，以本学科为轴心向生活领域和各学科拓展、延伸，在信息技术的支撑和引领下，依据主支学科的特点、内容和学生认知现状、身心发展规律，因材因地有效融合与本学科相关的精品资源，活化教材内容，优化课堂教学结构，着力强化学科间的相互融合，多元化拓宽育人模式，全面提升师生的综合素养和课堂教学效率，全方位培养一代综合型的创新人才，积极推进素质教育。