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在诗歌教学中感悟诗歌的魅力
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摘要
芳草明师——袁芳袁老师喜欢和学生共同学习、研讨、交流,在互相感染、互相影响、互相欣赏的过程中,让学生感受语文的唯美与诗意,感悟生活的美好与快乐。中国是一个诗歌的国度,诗歌本身所具有的节奏感、韵律感、诗中有画的情景、浓缩的人物形象、精练的遣词用句、多变的修辞手法等特点,均体现出诗歌语言美、格式美、韵律美、情景美、人物美和丰富的艺术感染力。
作者
袁芳
机构地区
北京市朝阳区芳草地国际学校
出处
《北京教育(普教版)》
2017年第6期59-60,共2页
Beijing Education
关键词
诗中有画
艺术感染力
语言美
人物形象
明师
韵律感
课堂教学
教材特点
古典诗词
明诗
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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