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运用学习迁移规律 提高教学效率
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摘要
教学的目标是使学生接受及掌握经验,以形成和发展学生的能力与品德。而迁移是实现这一目标的有效途径,也是检验教学是否达到目标的可靠标志。因此,在实际教学中,应该掌握和应用学习迁移的规律,以提高教学成效。1.精选教材精选教材的标准就是迁移规律,即选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容。所谓具有广泛迁移价值,就是指掌握这些基本内容后,在以后的学习或应用中,许多与之相关的其他内容无需重新教学或学习,
作者
冯姬
梁志菊
任莉
机构地区
北京市朝阳区教育研究中心教科所
对外经济贸易大学附属小学
出处
《北京教育(普教版)》
2017年第6期91-92,共2页
Beijing Education
关键词
迁移规律
教学顺序
联结点
经验结构
认知过程
知识结构
内在逻辑联系
纵横交叉
可接受性
发展顺序
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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