摘要
随着我国创新创业教育的逐渐深入,一些深层次问题如实施方式的割裂性、实施过程的松散性以及培养结果的功利性等开始凸显。借鉴美国一流高校在创新创业教育、实践及制度文化方面的特色经验,应秉承协同化理念,从微观上重视教育教学创新,从中观上重视多方协同治理,从宏观上重视创新创业生态化。
出处
《教育探索》
北大核心
2017年第3期111-114,共4页
Education Exploration
基金
广东省特色创新项目(教育科研类)(2016GXJK179)
广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2016]236号)