期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
变换思想在高中数学解题中的应用
原文传递
导出
摘要
变换思想是数学教学中最活跃最重要的思想方法之一.在数学教学中,我们应始终突出"变换"思想,开拓新境,探索规律,培养学生的思维品格和创造机智.本文以《两角和与差的三角函数》一章的教学为例,谈谈我的做法.
作者
袁卫东
机构地区
江苏省南通第一中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2017年第5期39-40,共2页
关键词
变换
三角函数
公式
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
章绵江.
注重公式转化教学培养学生思维能力[J]
.天府数学,1998(10):32-33.
被引量:1
2
徐玉珍.
打破“思维定势”培养发散思维[J]
.中小学教师培训,2003(6):45-45.
被引量:2
共引文献
1
1
马旭光.
从“学会知识”到“学会思维”--儿童高品质思维能力缺失的审视与突围[J]
.江苏教育研究,2023(20):91-96.
1
戴昌龙.
“变换思想”在初中数学几何教学中的应用研究[J]
.中学数学(初中版),2017(6):83-84.
被引量:5
2
毕东华.
重视旋转思想 提高数学思考能力[J]
.中小学数学(初中版),2017,0(5):35-38.
数理化学习(高中版)
2017年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部