期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例谈物理问题的一题多解思路被引量：1

原文传递

导出

摘要在高中物理教学和复习中,要善于将题目创新思考,站在科学方法论的角度,加强一题多变,一题多解的教学特点.充分发挥各类高考试题特点的思维理念,强化审题能力的培养与提高,注重思维方法和解题技巧的训练,真正地开阔学生思路,活跃学生思维,真正意义的创造思维能力的提高.

作者范会斌

机构地区江西省赣州中学

出处《数理化学习（高中版）》 2017年第5期47-48,共2页

关键词规律动量动力速度公式

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1潘学升.例谈一题多解在高三物理教学中的应用[J].物理之友,2016,32(10):37-38. 被引量：5
2周林.2016年浙江高考理综卷第23题的多种解法[J].物理教学,2016,0(8):68-69. 被引量：1

二级参考文献4

1范小辉.物理学中的叠加原理及其应用[J].物理教学,2011(9):7-10. 被引量：6
2孙建忠.牛顿运动定律应用系列的探究实验[J].物理教学,2011(10):23-24. 被引量：2
3袁芳,朱炯明.功、动能和机械能[J].物理教学,2012,34(7):5-10. 被引量：7
4陈利军.关注多种解法,培养学生思维习惯[J].物理教学,2016,0(1):62-63. 被引量：3

共引文献4

1蒋金团,牛云景.2017年全国高考物理Ⅲ卷第21题的三种解法及其启示[J].物理之友,2017,33(9):34-35. 被引量：6
2黄琼娥.浅析高三物理总复习中有效教学策略的运用[J].考试周刊,2017,0(98):159-159. 被引量：3
3刘世豪.“一题多解”在高中物理学习中的应用[J].丝路视野,2018,0(4):78-78.
4曹虎林.匀变速直线运动问题的一题多解探究[J].数理天地（高中版）,2024(8):49-50.

同被引文献1

1刘阳杰.例谈物理教学中不容忽视的“一题多解”[J].中学物理教学参考,2016,0(2X):68-69. 被引量：1

引证文献1

1李健.由学生讨论引发的关于“一题多解”的思考[J].中学物理教学参考,2020(27):45-46.

1蒋敏.全媒体时代高校思想政治教育的几点思考[J].西部素质教育,2017,3(9):58-58.
2宁矿凤,曾喜良.基于“技能-能力-思维”三层次的大学计算机基础教学[J].计算机时代,2017(6):74-76. 被引量：2

数理化学习（高中版）

2017年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部