期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对一个生成性数学问题的探究

下载PDF

导出

摘要这个看似简单的问题，竞让笔者一时难以回答，感到用中学数学知识很难求解，于是笔者尝试引导学生课内外结合展开进一步探究．

作者王俊

机构地区浙江省常山县紫港中学

出处《上海中学数学》 2017年第5期42-43,共2页

关键词数学问题生成性课内外结合数学知识引导学生中学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王育红.立足课堂三尺地,引得源头活水来——浅谈中学语文阅读课内外结合的方法[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2011(12):35-36. 被引量：1
2陈永久.提高初中英语教学效率的策略[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(5):22-22.
3张庆霞.课内外结合是创新作文的有效途径[J].学周刊（中旬）,2011(3):14-14.
4马云鹏.课内外结合是提高学生素质的重要途径[J].中国教育学刊,1994(6):28-30.
5郑宝珠.群文阅读中的课内外结合[J].教师,2015,0(30):74-74.
6郑秀卿.课内外结合学习的探索[J].学生之友（小学版）,2010(18):4-4.
7郑南江.拓宽学生学习空间优化阅读教学[J].青海民族大学学报（教育科学版）,2005,0(S2):130-130.
8孙轲.小学美术教学与生活的契合[J].内蒙古教育,2014(7):50-51. 被引量：1
9茆在兵.也谈小学语文课内与内外阅读结合[J].作文成功之路,2015(9):72-72.
10何友毅.初中英语的“厌学”与“乐学”思考[J].时代教育,2016,0(14):187-187. 被引量：1

上海中学数学

2017年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部