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基层女性干部培训方法研究——基于对陕西省“展璞计划”培训项目的实施分析
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摘要
本文以陕西省"展璞计划"培训项目为研究对象,以分析陕西省参与培训的基层女性干部群体特征为基础,分别从展璞培训测评的工作能力提升和满意度调查等两个方面进行了培训效果的评价分析,由此总结了高校参与展璞培训的影响及作用,最后提出了进一步提升培训效果的建议。
作者
张莉玲
梁炜
机构地区
西北大学继续教育学院
出处
《继续教育》
2017年第6期10-12,共3页
Continuing Education
关键词
展璞计划
继续教育
基层女性干部
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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