期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
任职教育院校推进党的创新理论“三进入”应把握的几个关键点
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
军队任职教育院校做好党的创新理论"三进入"工作,必须突出研究,实现教学与研究互相促进、良性循环;注重形式,实现多种形式齐头并进、共同推动;重视队伍,切实打牢"三进入"工作能力基础,从而为强军目标实现提供坚强的人才支撑和保证。
作者
董鸿波
机构地区
装备学院
出处
《继续教育》
2017年第6期17-19,共3页
Continuing Education
关键词
任职院校
党的创新理论
“三进入”工作
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
6
共引文献
27
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
6
1
肖焱,石国进.
军队院校党的创新理论“三进入”的途径[J]
.学习月刊,2014(16):35-38.
被引量:3
2
吕恒道.
关于加强军队院校政治理论学科教员队伍建设的思考[J]
.南京政治学院学报,2012,28(4):116-119.
被引量:3
3
王建伟.
着力在深化具体化上下功夫 推进习主席系列重要讲话精神“三进入”[J]
.军队政工理论研究,2014,15(4):1-4.
被引量:4
4
赵晓峰,陶传铭.
军队任职教育理念与任职教育院校办学定位[J]
.继续教育,2008(11):43-45.
被引量:10
5
牛先锋.
论马克思主义的时代性与时代化[J]
.马克思主义与现实,2011,63(5):130-134.
被引量:10
6
易金务,熊杏林,曾立,李湘黔.
运用研究型教学推动中国特色社会主义理论体系“三进入”[J]
.军队政工理论研究,2011,12(1):100-102.
被引量:3
二级参考文献
13
1
曹阳,王芳芳.
搞好十八大精神“三进入”必须端正“三风”[J]
.军队政工理论研究,2013,14(1):102-103.
被引量:2
2
列宁全集:第36卷[M].北京:人民出版社,1959.
3
马克思恩格斯选集:第1卷[M].2版.北京:人民出版社,1995.
4
[法]雅克·德里达.《马克思的幽灵》,中国人民大学出版社2008年版第14页.
5
[美]乔恩·埃尔斯特.《理解马克思》,中国人民大学出版社2008年版第4页.
6
.马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
7
.《马克思恩格斯选集》第2版第1卷[M].,.第59页.
8
.《马克思恩格斯选集》第2版第2卷[M].,..
9
.《马克思恩格斯选集》第2版第4卷[M].,..
10
《辩证理性批判》.安徽文艺出版社,1998,第28页.
共引文献
27
1
曾皓.
在我国法学教育中融入隐性思想政治教育的路径探析[J]
.湖南警察学院学报,2020,32(1):63-73.
被引量:8
2
徐玉明,张睿.
军队院校任职教育对公安教育的启示[J]
.山西警官高等专科学校学报,2010,18(1):81-84.
3
马立党.
增强任职教育政治理论课教学实效性探析[J]
.西安政治学院学报,2010,23(1):117-119.
4
李秀广.
浅谈如何提高任职教育质量[J]
.科技创新导报,2010,7(25):154-154.
5
蔡开龙,孙云帆,姚武文.
军队任职教育院校教员面临的问题及对策[J]
.职业时空,2011,7(10):61-62.
被引量:5
6
林海,贺加,罗长坤.
俄军军事预防医学任职教育培训特点及对我军的启示[J]
.中国高等医学教育,2012(12):120-121.
被引量:5
7
张帅,杨剑.
浅议士官院校高等任职教育目标定位[J]
.世纪桥,2012(21):92-93.
被引量:1
8
董德兵,秦长云.
马克思主义时代化的历史进程与当前使命[J]
.中国浦东干部学院学报,2013,7(2):74-79.
9
田昕,赵伟峰,孙建.
一种适用于任职教育院校的教学管理综合信息化平台设计[J]
.计算机光盘软件与应用,2013,16(7):170-171.
10
李湘黔,徐能武,杨华文.
学历教育合训政治学本科专业建设的探索与实践[J]
.高等教育研究学报,2013,36(3):64-66.
同被引文献
4
1
吕恒道.
关于加强军队院校政治理论学科教员队伍建设的思考[J]
.南京政治学院学报,2012,28(4):116-119.
被引量:3
2
苏梁波.
构建完善“四个体系”系统推进习主席系列重要讲话精神“三进入”[J]
.军队政工理论研究,2016,17(4):117-119.
被引量:2
3
陈荣华.
对党的十九大精神“三进入”的几点思考[J]
.政工学刊,2017(12):13-13.
被引量:2
4
张亚.
推进强军目标“三进入”应注意把握的问题[J]
.西安政治学院学报,2014,0(4):123-124.
被引量:1
引证文献
1
1
邓帅雅,王晓璐,蔡容龄.
推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进入”工作要把握三个要素[J]
.各界,2018,0(18):6-6.
1
王新.
政治理论课“二三二”团队合作教学模式的实践与探索[J]
.无锡职业技术学院学报,2014,13(4):47-49.
2
冯小卫,赵荣涛.
我院被确定为全军院校政治理论教学联席会成员单位[J]
.武警工程学院学报,2009,25(2):51-51.
3
甄凯玉,周继瑶.
高等职业技术教育与职业技能鉴定初探[J]
.石家庄铁路工程职业技术学院学报,2002,1(3):7-11.
被引量:7
4
李壬戌.
浅议新时期高职校园文化建设[J]
.生物技术世界,2013,10(1):129-129.
被引量:1
5
海涛.
一个应予独立的系统(续)——探析岗位培训在教育体系中的地位[J]
.成人教育,1989,9(5):21-22.
6
朱卫芳.
高职院校建构EOP模式教学应注意的几个问题[J]
.邯郸职业技术学院学报,2013,26(3):73-75.
被引量:1
7
宋芹,华霞.
关于新时期民办应用技术类型本科院校校企共建实训基地的几点思考[J]
.中国市场,2016(40):168-169.
被引量:1
8
秦发盈,王华轲.
成人教育:服务社会与理论研究齐头并进——“2005年中国成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛”综述[J]
.中国成人教育,2006(1):11-13.
被引量:2
9
田丽丽.
小学亲子阅读的探索[J]
.读写算(教育导刊),2014(8):137-137.
10
寇艳萍.
如何做一名合格的高职教师[J]
.环球市场,2015,0(5):100-101.
继续教育
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部