摘要
针对IT就业应用和人才需求,分别从理论教学、实验教学、课余教学、测试考核四大教学子模式的研究内容和重点目标出发,对内容体系、资源库、集成平台、教学模式、运作机制等方面提出具体改革措施,同时说明理论和实验教学的具体内容安排,以改善IT专业嵌入式课程的教学效果和人才培养能力。
出处
《计算机教育》
2017年第6期135-139,共5页
Computer Education
基金
四川省教育厅自然科学一般项目"基于物联网技术的智能家居语音监控服务系统设计和研究"(No.17ZB0430)
西华师范大学教改项目"以应用为导向的嵌入式课程教学模式改革研究"(No.JGXMQN1329)
