浅谈利用地方课程资源提升学生地理核心素养——以“工业的可持续发展”主题案例教学为例

本文立足于高中地理教学实践,利用狮岭镇地方课程资源,编制教学案例,以考题的方式引导学生对当地的人地关系、可持续发展相关问题进行探究,在此过程中提高学生的区域认知,锻炼综合思维和地理实践力,提升学生的地理核心素养。