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深度解析高考题,提高三轮复习效率

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摘要 二轮复习过后,一些学生的地理知识中还留下了不少的盲点、错点、疑点及混淆点。本文针对学生做高考题时暴露出来的问题进行深度解析,提出了拓盲点、析错点、释疑点、辨混淆点,以此提高三轮复习效率的教学策略。
出处 《地理教学》 2017年第11期60-61,64,共3页 Geography Teaching
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