摘要
研究以中国知网作为文献数据来源,利用Bicomb软件及SPSS软件绘制了我国1985-2015年教育政策学中关于教育政策执行198篇文献的热点知识图谱。研究结果表明,教育政策执行研究主要围绕义务教育政策执行困境与执行阻滞、政策网络视域下教育政策执行模式、教育政策执行的价值取向及执行失真的影响因素与对策、教育政策执行过程及执行与制定和评估的关系、教育政策执行的复杂性及有效执行的体制机制和基于教育公平的民族教育政策执行偏差及其政策工具等六个领域展开。当然,我国教育政策执行还需要在执行滞后、执行有效性及其路径、国外教育政策执行、执行本身影响因素等方面不断深化研究,丰富教育政策执行研究领域,促进我国教育事业的改革与发展。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2017年第5期86-90,共5页
Contemporary Education Sciences
基金
2015年中央高校基本科研业务费专项资金重点资助项目"中国教育政策与法律研究热点的知识图谱分析"项目编号:15SZZD01)的研究成果之一