自助≠自由

午餐环节，许多幼儿园实行了“幼儿自主进餐”模式，即让幼儿自己动手拿餐具、盛饭菜、端碗盘、送餐具等，尊重了幼儿个体需求，促进了幼儿自主性的发展。然而在实施过程中也发现不少问题，尤其是刚开始实施时，不少孩子难以把握菜量，有时盛得太多造成后面的孩子莱量很少；有时专挑自己喜欢的菜，不喜欢的食物不选，造成偏食。针对这样的现象，我们积极采取各种措施，有效解决了这个问题。