玩,让孩子从材料学习中站起来

玩是孩子的天性,孩子的玩离不开材料。活动材料是幼儿运动中最基本和最重要的载体和中介。在材料的开发与运用过程中,教师要基于幼儿的主动发展,合理开发和运用材料,将欲实现的教育目标物化在幼儿与材料的互动中,实现幼儿“整个人全身心的卷入”,从而最大限度地发挥材料的潜在教育价值和对幼儿发展的价值。