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区域特色课程图谱构建及深度推进的实践探索

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摘要 自2009年“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究”项目开展以来,黄浦区对该项目实行整区推进与研究。黄浦区教育学院课程研究中心积极参与项目行动,自主申报课题并获得立项。第一轮课程领导力的研究课题是“黄浦区中小学特色课程建设的实践研究”,第二轮研究课题是“区域特色课程图谱构建及其深度推进研究”,我们依据上海市教委总项目组的行动计划开展了实践探索与研究。
出处 《现代教学》 2017年第13期19-21,共3页 Modern Teaching
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