大工程观背景下工程实训类教材编写模式探索

大工程观背景下,有针对性地为工程训练课程提供高质量的工程实训类教程是培养工程人才实践能力、创新意识、综合素质的必要条件之一。分析目前市面上大多工程实训类教程存在的问题,提出实训类教材要有针对性,层次明显,内容与时俱进,体现大工程文化等,并以实际案例进行分析。