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巧教农村学生学习汉字

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摘要汉字是中华民族文明的象征,值得我们继承和发扬.针对农村学生识字少的特点,语文教师应巧教汉字.教师可指导学生利用汉字的构造原理学习汉字;运用汉字的内在含义学习汉字;结合课外活动学习汉字;在运用中学习汉字.

作者饶彬基

机构地区广西容县十里镇大鹏小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2017年第6期5-6,共2页 Reference for Elementary Teaching

关键词语文教学汉字学习巧教

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2017年第6期

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