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浅谈读写结合对高效课堂的促进被引量：2

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摘要在语文教学中,读与写为主要内容,且二者密切联系,缺一不可.在教学实践中,教师必须在读写教学上下功夫,这样才能促进学生语文知识、语文素养的有效提升.教师可通过模仿与改写,引导学生掌握写作技巧;以朗读降低写作难度,引导学生轻松写;以真情激发学生情感,引导学生释放真情写;以方法引导学生进行巧妙写作.

作者王喜龙

机构地区陕西西安市西北工业大学附属小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2017年第6期17-17,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词语文读写结合高效课堂

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2017年第6期

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