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新课程标准下初中数学新授课教学流程初探
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摘要
新课程标准的实施使初中数学课堂教学得到优化,网络多媒体进入初中课堂以后,给初中课堂教学带来很大变化,在"预设目标—创设情境—达标检测"三个基本环节的引领下,新授课型的教学流程研究是这一教学模式的具体应用。
作者
徐洪振
机构地区
河北省南宫市段芦头中学
出处
《学周刊》
2017年第21期39-40,共2页
Learning Weekly
关键词
新课程标准
初中数学
教学流程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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