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高中数学教学方法探究

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摘要 数学是一门重要课程,高中数学知识难度大,怎样做好新时期的高中数学教学工作成为教师必须思考的问题。发挥教师的主导作用,调动学生学习的主动性,激发学生学习的兴趣,分层教学、因材施教,都是一种积极的探索与尝试。
作者 杜双敏
出处 《学周刊》 2017年第21期43-44,共2页 Learning Weekly
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