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浅谈高中化学自主学习模式教学实践
被引量:
3
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摘要
学生是学习的真正主人,教学效果的增强离不开学生的参与。学生只有发自内心地想学、乐学才能在学习方面爆发出更高的潜能,才会有更优异的学业表现。因此,在高中化学教学中要大胆实践自主学习模式,让学生主动参与到学习中来,发挥教学的最大效能。
作者
尹子倩
机构地区
河北省任县中学
出处
《学周刊》
2017年第21期46-47,共2页
Learning Weekly
关键词
高中化学
自主学习
化学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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