高中生物教学的创新性改革模式研究

素质教育改革不断深入,众多教育工作者都在探索顺应时代潮流的新的教育模式。高中生物是一门实验性、综合性、现实性都较强的课程,但受多种因素的制约,没能发挥应有的课程效用,教学质量逐年下降。如何创新高中生物的教学模式,促进高中生更好地掌握这一课程是学校和教师面临的重要研究课题。