高三历史后期通史复习应注意的几个问题

高三历史一轮复习完成后,不少学生出现"高原反应",滋生厌烦情绪。教师应引导学生进行通史式体例复习,明确通史复习的目标、要求、依据及重点,帮助学生树立时空观念,将零乱的局部知识归类,构建系统化、规律化的整体结构体系。适当整合历史主干知识、阶段特征,强化中西类比,关注社会热点;适当拓展知识,开阔学生视野。