浅谈初中化学学困生的转化

学困生对学习产生厌倦的情绪,是提高教学水平的一大障碍。因此,初中化学教师发挥化学学科魅力,根据化学学科的特点采取相应的转化策略,传授正确的学习方法,培养学生的学习兴趣,并讲究语言艺术,才能减少并转化学困生,达到提高整体教学质量的目的。