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今天,我们怎样提高传统文化素养
被引量:
2
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摘要
本文说的“传统文化素养”主要指那些至今影响我们的、来自经典典籍的传统文化知识和技能。对语文教师来说,传统文化知识素养居于专业知识结构中心地位,是专业能力的标配。语文教师的传统文化素养结构应包括古汉语素养、诗文素养、文史素养、古代思想文化素养等。
作者
曹勇军
机构地区
江苏省南京市第十三中学
出处
《语文建设》
北大核心
2017年第6期12-14,41,共4页
关键词
传统文化素养
文化知识素养
专业知识结构
思想文化素养
语文教师
专业能力
素养结构
中心地
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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