运用“8S”工具提高学生护理安全意识

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摘要 "8S"管理理论,最先开始于企业,随着世界经济的发展和社会的进步,管理者又将其作为一种管理工具引入到其他领域,也得到了各国管理学界的认可。本文结合"8S"在护理专业教学的实践,探讨运用"8S"工具提高护理学生护理安全意识的方法和效果。通过对教学实践的多重分析,认为运用"8S"工具,能提高护理学生护理安全意识。

作者刘海波邱建明张在奎于萍马长松高乃尧

机构地区潍坊护理职业学院

出处《新西部（中旬·理论）》 2017年第6期50-51,共2页 New Western

关键词 “8s”工具护理学生安全意识护理管理

分类号 C93 [经济管理—管理学]

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