社会角色理论视角下高校辅导员的角色困境与调适

本文基于社会角色理论阐述了高校辅导员在学生工作中扮演的角色,分析了高校辅导员面临的角色困境,提出辅导员须理性看待角色冲突与调适:外在和内在有清晰的角色定位;提高角色认知,加强角色构建;努力提升角色能力。