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互联网时代的教学方法探究
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摘要
本文阐述了传统教学方法的特点,分析了基于互联网的教学现状及教师教学能力,以期充分发挥互联网的优势,改进教学方法,提高教学质量。
作者
戚丹
机构地区
杨凌职业技术学院水利工程分院
出处
《新西部（中旬·理论）》
2017年第6期146-146,145,共2页
New Western
关键词
互联网时代
教学方法
教师现状
教师能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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新西部（中旬·理论）
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