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历史课堂的终极目标:健全学生的人生观
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摘要
健全学生人生观是历史课堂的终极目标。因此,学校和教师应重视历史教育的重要性;教师要通过运用史料发挥历史的感召力,使学生在学习过程中感受国家命运的起伏与关注个人体验;教师同时要转变教育理念和教学方法,使历史学蕴含的人文精神内化为学生的人生观。
作者
刘幸兴
机构地区
宝鸡文理学院历史文化与旅游系
出处
《新西部(中旬·理论)》
2017年第6期153-154,共2页
New Western
关键词
历史课堂
目标
人生观教育
意义
对策
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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新西部(中旬·理论)
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