摘要
为探讨高中生学业情绪与心理健康的关系,显示通过青少年学业情绪问卷和中学生心理健康量表对辽宁省3所高中一二年级学生共750人的学业情绪和心理健康状况进行测评。结果:高中生的学业情绪和心理健康具有显著的性别、年级的差异;学业情绪对心理健康具有预测作用。最后得出结论:高中生的学业情绪能影响心理健康。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2017年第6期71-73,共3页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
辽宁省社会科学规划基金项目(L15BSH005)资助