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新课标理念下中学连堂音乐课的教学尝试与思考
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摘要
新课程标准要求,让学生在掌握知识技能的同时树立健康的审美观、世界观和良好的生活态度,音乐连堂教学将课时进行“合二为一”,让教师能从容地安排激趣、导入、体验、探究、拓展、评价等学习环节;让学生能有相对完整和连续的时间欣赏一场音乐盛会,有更多的机会表达自己的看法和展示自己的才能,有更多的时间参与音乐活动,达到培养其审美能力等目的。
作者
彭莱影
机构地区
广州市华师附中番禺学校
出处
《文教资料》
2017年第12期77-78,63,共3页
关键词
初中音乐
连堂课教学
能力培养
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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