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关于高校辅导员参与形势与政策课教学的思考 被引量:2

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摘要 高校辅导员普遍参与形势与政策课程教学工作,是落实形势与政策课程教学任务的一大举措,也是高校辅导员发挥引领学生思想作用的重要途径,面对辅导员参与形势与政策课教学工作中存在的问题,我们需要认真对待和思考,力争提高辅导员参与课程教学的质量及辅导员的综合素质。
作者 陈勋玮 胡涛
出处 《文教资料》 2017年第12期179-180,194,共3页
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