“互联网+”背景下工程图学教学改革与实践

工程图学是工科专业一门重要的基础课,传统的教学手段和教学方法已经不适应当下“互联网＋教育”的大环境。本文分析了工程图学的教学现状和不足,依托“互联网＋教育”优势,将优质的网络教学资源与课堂教学有机融合,从教学内容体系、教学模式和教学评价形式等方面进行探索和改革。实践表明,通过教学改革充分发挥了互联网时代教学的优势,有效提高了学生的学习主动性。