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大学英语词汇教学策略探讨
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摘要
英语词汇学习是语言能力培养的基础,词汇教学则是培养和提高学生语言能力的重要途径。因而,在词汇教学中,对于教师而言,通过一些教学策略帮助学生习得英语词汇,提高其记忆效率,并强化学生词汇学习效果,应当成为英语教师予以关注的重点。
作者
覃金春
罗小龙
机构地区
长江大学外国语学院
长江大学地球科学学院
出处
《文教资料》
2017年第12期205-206,共2页
基金
长江大学教学研究课题资助项目(地理信息科学专业导师制人才培养模式的改革与实践)[项目编号:JY2015035]
关键词
大学英语
词汇教学
教学策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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