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积累丰厚,作文不难
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摘要
叶圣陶先生曾说:“小学生今天作某一篇作文,其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等方面的积累。”我在作文教学中特别重视学生生活和语言的积累,沟通生活与习作的渠道。
作者
刘宁
机构地区
衡阳县渣江镇中心小学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2017年第6期36-36,共1页
关键词
作文教学
学生生活
小学生
叶圣陶
语言
习作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
岑慧祎.
中职语文阅读课教学策略研究[J]
.现代职业教育,2017,0(8):86-86.
被引量:2
湖南教育(中旬)(B)
2017年 第6期
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