新旧对比智慧取舍

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摘要自2003年使用苏科版新教材以来，有人欢喜有人烦，曾看到有人这样评价老教材“如果又一场洪水爆发／请飞到这里来避一下／即使整个世界被淹没／这本书依然会干巴巴”，显然完全否定传统教材的优势而为新教材唱赞歌，而对于一个教了十二年老教材和十三年新教材的我来说，新老教材各有千秋，老教材强调完美的逻辑，严格的推理，～环扣一环，紧凑不散乱，但是过于抽象古板枯燥的内容让学生容易厌学.

作者姚红萍蒋烨玺黄晓

机构地区江苏省无锡市梅里中学

出处《中小学数学（初中版）》 2017年第6期61-62,共2页

关键词取舍智慧对比老教材新教材传统教材苏科版厌学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2017年第6期

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