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课程中心的“孵化”使命
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摘要
课程是学校文化变革的密码,是落实学生核心素养发展的主渠道。当前,拼盘式、碎片化、大杂烩的课程改革普遍存在,提升课程品质是学校内涵发展的客观需求。不少学校专门成立课程研究中心,通过组建学习战略联盟和联合研发方式,行业精英牵头组织,科研院所、一线教师共同参与的创新共同体,将课程建设与特色培育、队伍建设、学校文化等有机融合,以此"孵化"出具有学校独特文化基因的课程。
作者
刘菲菲
机构地区
湖南省长沙市天心区仰天湖小学
出处
《未来教育家》
2017年第5期48-49,共2页
Future Educationalists Magazine
关键词
课程改革
孵化
文化基因
内涵发展
科研院所
课程建设
有机融合
学校
分类号
S831.3 [农业科学—畜牧学]
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