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从高考试题反思教学过程中核心素养的渗透——以2016年高考物理江苏卷第6题为例被引量：5

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摘要分析2016年高考物理江苏卷第6题，挖掘其内在的核心素养，反思电磁感应的教学，并就如何渗透核心素养提出建议．

作者徐文晖陆建隆

机构地区南京市第九中学南京师范大学教师教育学院

出处《中学物理》 2017年第6期41-42,共2页

关键词高考物理江苏卷核心素养电磁感应教学

分类号 G634.75 [文化科学—教育学]

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中学物理

2017年第6期

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