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如何让演示实验在物理教学中发挥真正的作用被引量：2

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摘要从目的性、直观性、可靠性、互动性、创新性和优化性等6方面阐述了演示实验在物理教学过程中的注意点，对发挥演示实验的作用，提高演示效率，促进学生物理学习兴趣的培养，建立正确的学习方法等有一定的指导作用．

作者陈璐畅邓有鸿

机构地区华南师范大学物理与电信工程学院广州市第二中学

出处《物理通报》 2017年第7期96-99,共4页 Physics Bulletin

关键词重要性明确直观可靠互动创新优化

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2017年第7期

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