分析山体理论高度建议运用锥形建模——兼谈第33届全国中学生物理竞赛预赛卷第12题

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摘要通过对第33届全国中学生物理竞赛预赛试卷第12题及其参考答案的分析，指出了对山体柱形建模的瑕疵，通过对山体进行锥形建模，发现山体的极限高度为柱形建模下山体极限高度的3倍．

作者张怀华

机构地区焦作市第十一中学

出处《物理通报》 2017年第7期106-107,共2页 Physics Bulletin

基金 2016年河南省基础教育教学重点研究项目“基于核心素养的高中物理教学目标的构建及实施研究”,项目编号:JCJYB16060032,本文为该项目的研究成果

关键词熔化热极限高度山体星体

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物理通报

2017年第7期

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