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如何理解小说的奇妙构思——《最后的常春藤叶》重读
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摘要
欧·亨利的名篇《最后的常春藤叶》被选入高中语文教材后,关于这篇小说的解读和教学设计不少,其中不乏钱理群、孙绍振这样的大家和于漪这样的名师。他们的解读和教学设计各有侧重,给人启发很大。最近因为评课,重新研读这篇小说,结合几次听课感受,略有新的体会,提出来与大家分享。
作者
詹丹
机构地区
上海师范大学中文系
出处
《语文学习》
2017年第6期63-67,共5页
关键词
小说
重读
高中语文教材
教学设计
钱理群
孙绍振
解读
名篇
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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