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杜绝“教育忌语” 用好“教育美语”
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摘要
"教育美语"的运用,折射出教育对生命、对人性的尊重。正面教育,增强孩子积极的心理体验;赏识教育,强化孩子的积极行为;激励教育,激发孩子的发展动机。相反,"教育忌语"忽略了孩子的身心特点,忽视了孩子的本性需求,由此带来一系列的教育问题。教育应遵循生命的教育规律,杜绝"教育忌语",用好"教育美语",呵护孩子生命积极、健康、快乐地成长。
作者
薛爱建
机构地区
如皋经济技术开发区实验小学
出处
《现代中小学教育》
2017年第6期71-74,共4页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
教育美语
正面教育
赏识教育
激励教育
教育忌语
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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现代中小学教育
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