浅谈初中历史教育教学中高效课堂的构建

教育教学活动是一项高强度的艰苦脑力创造性劳动，初中历史老师要在仅有四十分钟课堂内，利用有限的历史知识通过各种有效的教学方式，不仅教会学生历史知识的基本内容和技能还要教会学生历史以外的知识和创新探索合作自主的能力，本文结合各种有效教学模式在初中历史课堂应用探讨构建高效课堂的途径，在有效地传播我国源远流长的内容丰富历史，培养学生以史明志，理智地看待现实问题的同时实现素质教育培养综合性人才的目标。