学前教育专业声乐集体课教学初探

声乐教育不仅仅是培养声乐的技能、技巧，同时也是提高学生的个人素质的过程。在学前教育专业声乐课的教学中，授课形式已从：“一对一”的教学模式，转化为集体课的模式。随着幼师声乐教学改革步伐的不断迈进，声乐集体课的教学模式并没有提出明确的要求，教师．仍以自己熟知的方式进行授课，本人结合多年的声乐集体课的教学实践，为更好地开展这门课程，顺应现代教育发展的需求，培养学生的综合素质及能力．从以下几个方面进行分析。