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创新+坚持=独特的教育——东明县第一实验小学“导学案”教学模式
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摘要
一、指导思想 1.以新的课程标准为指导,让学生真正成为学习的主人。2.以"二十四字"教学思想为依据,结合我校学生的特点,构建自主学习的教学模式,在学与教的过程中培养学生的主体性、创造性、参与性,真正提高学生的学习能力。
作者
王中明
机构地区
山东省东明县第一实验小学
出处
《教育艺术》
2017年第5期17-18,共2页
关键词
教学模式
第一实验小学
学生的主体性
东明县
学案
教育
创新
自主学习
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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